KUKA 为特南电气工程学校提供支持

青少年对机器人持有非常开放的态度。KUKA 与特南电气工程学校合作,为学生提供机会,让他们能够积累与机器人打交道的经验。

2016年9月2日

除了生产之外,机器人也不断地拓展新的应用领域。对于在互联网、智能手机或平板电脑陪伴下成长的“数字原生代”而言,日常生活的数字化程度不断加深是一件理所当然的事情。KUKA 通过 KUKA 学院推出相关课程,旨在推动年轻人在与机器人打交道时的资质培养。位于巴登-符腾堡州的特南电气工程学校 (est) 为此购买了 KUKA 机器人,帮助学生积累编程和人机合作方面的经验。

与众不同的学科——特南电气工程学校的学生学习如何与机器人打交道。

特南电气工程学校的灯塔项目

“est”在电气工程——尤其是自动化、信息和通信技术的培训和继续教育方面,在博登湖地区享有极高的声誉。¬¬该校目前约有 900 名在校生。从 2008 年起,这所学校就与 KUKA 建立起了合作关系。一年之后,KUKA 将第一个培训单元移交给“est”,其中包括了一台具备 GRIP 平行夹持器的 KUKA 机器人。

“工业机器人技术”课程在不断扩展

2009/2010 学年,第一门课程开课,共有 12 名学生。所有人都在学年结束时通过了 KUKA 学院认证。接下来的一学年,学校采购了另一个机器人工作单元,这样就能有 24 名学生参加此项课程。从启动之日起,这一课程项目就大受学生欢迎,因此得到了持续的扩展。从 2010 年 9 月起,开设了“高级编程”选修课。2014 年,该校购买了 KUKA 学院教育套件,其中包括 KR AGILUS 系列 KUKA 机器人。目前,“est”一共有四个培训中心。

课堂里的 KUKA 机器人

学生们怀着满腔热情,积极投入相关课程的学习。学年结束时,课程的每名学员都必须参加考试,才能获得 KUKA 认证,而迄今为止所有参加的学员都通过了这门考试。总计已经有超过 300 名学生通过了 KUKA 学院认证。“学院为我们提供了极大的支持。”特南电气工程学校校长 Jochen Würstle 说。

学生和 KUKA 同样受益

对学生而言,与 KUKA 机器人直接合作是一件具有特殊意义的事情。经常可以听到他们说,“这门学科不像其他学科那样枯燥”,或者“在机器人身上实践学到的知识非常棒”。负责在能源/自动化技术专业领域为学生授课的教师 Christian Schick 也证实了这些体会:“KUKA 学院对学生来说是一个真正的亮点。”该项目也使 KUKA 大为受益:目前,有一名特南毕业的学生正在奥格斯堡 KUKA 学院工作。与机器人理所当然一起长大的新一代,即“R 一代”,正在成长茁壮。

 

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