Ducs Hauptaufgabe als Trainer ist die Durchführung von Schulungen und die praktische Betreuung der Teilnehmenden. „Zu meiner Tätigkeit als Trainer gehört es auch dazu, das Team Knowledge Services bei der Erstellung der Schulungsunterlagen zu unterstützen und diese gemeinsam kontinuierlich zu verbessern, um den Schulungsteilnehmenden immer aktuelles Wissen vermitteln zu können. Dafür halte ich mich ständig über die neuesten Entwicklungen in der Robotik und Automatisierung auf dem Laufenden“, erzählt Duc. „Außerdem bin ich dafür verantwortlich, die technischen Geräte und Systeme instand zu halten und sicherzustellen, dass sie einwandfrei funktionieren."
Von Anfänger bis Fortgeschrittene: Wissen vermitteln für jedes Niveau
Die Trainerinnen und Trainer lernen durch ihre Arbeit im KUKA College jede Woche viele verschiedene Gesichter kennen. „Eine der größten Herausforderungen ist es, den unterschiedlichen Lernbedürfnissen und -geschwindigkeiten der Teilnehmenden gerecht zu werden“, sagt Duc. „Ich gestalte den Unterricht flexibel: schnellere Teilnehmende erhalten Zusatzaufgaben. Außerdem helfen verschiedene Lernmethoden dabei, dass jeder die Inhalte versteht.“ Ducs Motto ist, Wissen so zu erklären, dass es auch Kinder verstehen können.
„Mich motiviert die Möglichkeit, mein Wissen und meine Erfahrung weiterzugeben und anderen dabei zu helfen, ihre Fähigkeiten zu verbessern“, berichtet Duc. „Am meisten Spaß macht mir der Moment, wenn die Teilnehmenden ein Aha-Erlebnis haben und komplexe Zusammenhänge verstehen. Es ist sehr erfüllend zu sehen, wie sie das Gelernte in die Praxis umsetzen.“
Von Augsburg in die ganze Welt: KUKA College international
Der Arbeitsalltag als Trainer in Braunschweig unterscheidet sich nur wenig von den Abläufen in den KUKA College Standorten weltweit. Genauso wie Duc verbringen weltweit über 100 Trainerinnen und Trainer ihren Berufsalltag zwischen Roboterzellen und Schulungsräumen. Die Trainings werden von den zuständigen Administratoren in den jeweiligen Ländern geplant. Zu Beginn des Jahres findet eine Jahresplanung statt, die als Gerüst für den Onlinekatalog dient. Im Laufe des Jahres wird das Schulungsangebot dann flexibel an die jeweilige Nachfrage angepasst.
